穿越攻的种田科举路(146)

　　一晚上的时间便在温馨的家庭生活中度过。
　　第二日，谢景行是踩着点到的课室，他到时，其他人几乎都已来全了，课室里已经传出了朗朗的读书声，往自己课桌走去，路过孟冠白座位时，谢景行才发现他还没到。
　　自己来这么晚，是因为今日出门时被双胞胎抱着撒了会儿娇，让他回去时给带吃的，孟冠白都已经来府学就读这么久了，不可能不知道上课时间，怎么也来得这么晚，不会要迟到吧？
　　正这么想着，谢景行就隐约看到了陈夫子的身影，要是孟冠白比陈夫子还晚到，到时又得挨训。
　　还没收回视线，谢景行就看到陈夫子身后冒出来一个身影，着急忙慌地越过陈夫子，往课室跑过来。
　　孟冠白冲进课室，一屁股坐在凳子上，对着谢景行说：“谢兄，你到了，终于赶上了，幸亏没有迟到。”
　　说完，脸上露出一幅如释重负的模样。
　　谢景行怜悯地看着他，刚刚孟冠白在前面跑，没看见后面陈夫子的神情，他眼神好，将陈夫子微眯着眼，神情严厉地看着孟冠白的背影消失，才重新迈步向这边走过来的情形看得清清楚楚。
　　孟冠白刚才只顾着别迟到，根本没注意到前面的人是陈夫子，现在发现陈夫子的身影从门口进来，赶忙翻出书，装作一副认真的模样。
　　“晚了。”谢景行在心里说道。
　　果然，陈夫子一进到课室，将手上拿着的东西放在桌案上，沉声喊道：“孟冠白。”
　　孟冠白读书的声音更大了，他心里有了些不祥的预感，装作没有听到。
　　陈夫子干脆走到了孟冠白身边，一个字一个字地喊：“孟冠白。”
　　整个课室读书的声音同时停顿片刻，才又重新响起。
　　孟冠白露出恍然的样子，起身道：“夫子，我刚刚读书太过沉浸，没有听到，您有什么事要指教吗？”
　　陈夫子一张脸极为严肃，眼神凌厉地看着孟冠白，也没有揭穿他，而是说：“昨日上课时，让你课后去我那里背书，没背过回家将之抄写三遍，昨日我在休息室里等着你许久，你没有过来，那就是说明背不住，现在将你昨日抄写的三遍课业教给我。”
　　孟冠白恍若晴天霹雳。
　　他完全忘了！
　　眼神僵硬地移向谢景行，昨日谢景行入学同他做了同窗，他只顾着谢景行了，哪里还想得起背书一事。
　　谢景行眼神中怜悯更深，他看向陈夫子背在身后的那只手，手上捏着把两指宽的戒尺，心中为孟冠白将要遭遇的事情默哀了三秒。
　　孟冠白眼神一转，想要狡辩，陈夫子却不容许他多说，直接说道：“手伸出来。”
　　孟冠白哭丧着脸，慢悠悠地将手伸向了陈夫子。
　　陈夫子不容他躲闪，一把拿出戒尺，照着面前的手“啪啪啪”打下去，一连五下，声音响彻整个课室，所有人读书的声音都高了好几度，可千万别殃及池鱼。
　　处置了孟冠白，陈夫子在课室里走了几圈，检查学子们是否认真，发现大家全都集中精神认真诵读，便满意地点了点头。
　　最后，他停在了谢景行边上，低声说：“谢景行，跟我上去一下。”
　　谢景行起身，放下书跟着陈夫子到了课室最前方。
　　孟冠白探头探脑地跟着往前看。
　　丘逸晨嘴巴仍跟着大家一起诵读，眼神却也跟着看了过去。
　　谢景行今日虽是踩点到的，可来的时间在陈夫子之前，并且从昨日到现在他也不曾犯过什么错误，自然坦坦荡荡地跟着陈夫子，没有一丝心虚忐忑。
　　陈夫子对待他和颜悦色，与面对孟冠白时恍若二人，面容慈和地说：“你昨日刚来，没有领到府学院服，今日唐先生将其拿给了我，让我带给你，你拿着下去吧。记得明日过来时，须得穿上同制式的府学院服，才能进课室。”
　　唐先生是负责府学后勤相关的先生。
　　谢景行接过陈夫子递过来的两套衣衫，恭敬道谢，抱着回了座位。
　　发现只是这等小事，丘逸晨悄悄收回了视线。
　　孟冠白却将课本举在脸前，悄悄对谢景行说：“那个唐先生做事并不严谨，给学生的长衫有时会偏大或偏小，你看看，趁早可以去换。”
　　陈夫子站在课室前面，望着这边咳嗽了两声。
　　孟冠白当即一缩头，装模作样地跟着大家一起诵读。
　　上午的课仍由陈夫子教授，他讲解的是《论语·雍也篇》。
　　果然如祝世维所说，府学的夫子都不是等闲之辈。
　　虽然陈夫子看着比祝世维年纪大不了多少，也许才学、功名都及不上祝世维，可是他到底做了多年府学的教官，讲起课来引经据典，不是东说一句、西说一句那种毫无关心地胡乱攀扯，而是从点到面，以一个中心为基础，延伸到其他的各个方向，名人典故滔滔滚滚。
　　陈夫子和祝世维是不同的讲课风格，陈夫子的课环环相扣、面面俱到，就像是挖地基一样，一层一层地往上叠。
　　祝世维确是从高处往下看，能将所有知识一网打尽的同时，又一眼抓住谢景行的薄弱之处，然后引着谢景行往薄弱之处上添砖加瓦，直到再无一丝错漏。
　　谢景行到底是从现代穿过来的，上课时仍保留着现代学生的习惯，那就是做笔记，他并没有仗着自己记忆力就疏忽大意，不论是听谁的课都将笔记做得工工整整。
　　只不过他做笔记不同于一般学生，边听陈夫子讲，边在对应的地方做下一些标记，若是已经掌握的内容就只听着，若是陈夫子引用了一些他觉得独特之处，便在旁边做另一种标记，并在旁边将陈夫子援引的原文篇章名称写下，回头有空再补充完整。
　　有的放矢，而不是将陈夫子所说的话一字一句全部写下来。
　　若是那样做，工作量也太大了。
　　谢景行拿着笔在书上勾勾画画，孟冠白和丘逸晨一左一右朝他望过来，俱是好奇他在干什么。
　　毕竟在大炎朝可没有记笔记的习惯。
　　陈夫子时不时端起桌上的茶杯喝两口，有时端坐在课室前面，对着他们口若悬河，时而在课间过道上行走，脚步随着他的讲解时快时慢。
　　同祝世维上课时一样，一堂课下来，他没有翻过一次书，所有东西都深印在他的脑海里，张口即来。
　　一堂课下来，谢景行只觉听得酣畅淋漓。
　　放课后，陈夫子抓起桌案上的书和茶壶，慢条斯理地走出课室，将满腔的知识留在了课室里，至于有几个人能将这些知识吸收进去，就看个人造化了。
　　反正孟冠白是不一定全部吸收了，等陈夫子的脚刚一踏出课室，孟冠白当即浑身虚脱一般，趴在了桌面上。
　　艰难地将脑袋偏向谢景行这边，孟冠白伸手抓向谢景行，“谢兄，快，快救救我，我已经被陈夫子塞过来的满脑袋的知识给压垮了。”
　　谢景行不搭理旁边那个活宝，将笔放好，看着面前的课本和笔记，他用毛笔写字越来越快了，字写得也不错。
　　见谢景行不搭理他，孟冠白也不觉失落，自己起身凑到谢景行面前，看他的课本，“你刚刚上课时在写些什么呢？”
　　入目是满课本的笔记，字体潇洒俊逸，一字一句全是关键点。
　　孟冠白惊呆了，诧异问：“我刚刚听陈夫子教学，只恨没有长两个脑袋，光是听都快跟不上进度，你居然还有功夫将陈夫子所讲的内容抄录下来，你还能一心二用不成？这样又听又记的。”
　　谢景行站起身，坐了一个来时辰，得起来活动活动。
　　顺口回答说：“难道陈夫子讲的内容，你在课上就能全部记下来？课后不需要再去回顾一番？若要回顾，你又怎么知道你的记忆并无错漏？甚至有的地方你干脆忘了，那时又怎么办？”
　　“若是记下来，不就可以随时翻看，时时回顾？”
　　听到谢景行的话，其他学子也三三两两聚了过来。
　　他们本就对谢景行有些好奇，只不过他们年长，只看模样就只知谢景行该是他们课室里年纪最小的之一，不好一窝蜂地上前，显得欺负他。